影视:从玫瑰的故事开始
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第12章 你这是双标!

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书名:
影视:从玫瑰的故事开始
作者:
不吃牛肉米粉
本章字数:
4348
更新时间:
2025-05-11

下午上班时,关雎尔手指在手机屏幕上快速滑动,给江屿发信息。

“江屿,艾莉果然被领导骂了,说她的数据有错误,要她加班把方案修改出来。”关雎尔发送完信息,嘴角不自觉地扬起一抹微笑。

回想艾莉被领导斥责时惊慌失措的样子,她内心竟生出一种从未有过的轻松。

没过多久,江屿的回复来了:“那她有没有赖在你的身上?”

“你猜的好准哦,她说方案是我做的,但领导说,谁签字确认就是谁的责任。”

“那你现在是什么心情?”

“很开心,和帮助别人不一样的开心,并且感觉自己的束缚被解开了一样。”

“开心就好,如果天天上班还烦的要死,这班上着还有什么意思,迟早要被烦出病来,上班赚来的工资还不够看病的。”

紧接着,江屿又发了条短信:“行啦,你慢慢开心吧,我要去开会去了。”

此时,1号会议室里,节目组的工作人员早己就位。

今天这场会议是节目组和指定企业导师的碰头会。

会议桌上摆放着详细的节目策划方案、人员资料以及各种相关文件,墙上的投影仪投射出节目流程和预期效果的PPT。

跟导师们提前沟通节目规则是必不可少的流程。

工作人员要明确告知导师们在镜头前的角色定位,比如严格型导师需要在考核时保持严谨的态度,对实习生的错误毫不留情地指出。

引导型导师则要注重启发和鼓励实习生,帮助他们成长。

同时,为了让导师们在镜头前表现得更加自然,节目组还会提供沟通技巧培训,避免出现过度表演化或者过于严肃的情况,确保节目既真实又具有观赏性。

此外,规划实习期间的关键考核任务也是会议的重要内容。

这些任务不仅要符合行业入门标准,还要具备可视化的竞争与协作看点,以便吸引观众的眼球。

江屿看了看手腕上的手表,时间差不多了。

他拿起公司发的笔和笔记本,起身向会议室走去。

刚一走进会议室,负责接待的行政人员立刻迎了上来,热情地介绍道:“这位是节目组的陈平导演,导演,这位是我们公司企业融资部的江屿经理。”

陈平在江屿踏入会议室的那一刻,目光便不由自主地跟随着他,陈平心里暗自琢磨:“你们公司难道还想向娱乐业进军嘛?”

江屿面带微笑,率先伸出手,礼貌地说道:“你好,陈导。”

陈平握住江屿的手,笑着说道:“你好,江经理,江经理比照片上看着还要帅啊。”

行政也在一旁瞄了瞄江屿,确实帅,以前听八卦的时候就听办公室的女人说公司的公草是江屿,今天一见这哪里是公草啊,这特么是明星啊。

众所周知,八卦和帅哥美女的消息传播速度,远比文件要快得多。

“哈哈哈,过奖了陈导,叫我小江或者江屿就行。”江屿谦逊地回应道。

“好,小江,那我们先坐,人马上就到齐了。”陈平招呼道。

没过多久,人都到齐了。

此次参与节目的企业导师一共有西位,分别是来自核心业务部门的江屿和张建民,以及风险管理部门的林燕和周东凯。

在这西人当中,年纪最小的当属江屿,27岁,一般人达到这个位置都要30多岁甚至快40岁了。

会议正式开始,大家先是一起商讨实习生的考核任务和对应的评分标准,节目组给导师的要求就是看着非常专业,

但实际上不是核心的工作内容,电视是给观众看的,太专业了,观众看着也没意思,最好是能来一点小科普,让观众在观看节目的同时也能学到一些金融知识。

接下来,便是分配扮演角色的环节。

如果导师们都是同一种性格,节目难免会显得单调,所以需要不同的导师展现出不同的作风习惯,形成差异和对比,这样才能增加节目的看点。

陈平率先将目光投向江屿,眼中满是期待:“小江,你觉得你比较适合什么样的角色啊,

我的建议是,像你这样年轻帅气的导师,就比较适合温柔型的,像大哥哥一样引导实习生。

另外,我再跟你设计一些生活类的镜头,最后在突发事件里临危救场,展露专业,雷厉风行,出现反差感,你觉得怎么样?”陈平越说越兴奋,仿佛己经看到了节目播出后江屿大受欢迎的场景。

江屿心中暗自咋舌,“嚯,您这是要把我打造成全能偶像啊。”

江屿微笑说道:“我这个人比较随意,我听导演安排就行。”

陈平得到满意的答复后,更加来了兴致,滔滔不绝地说道:“那就再跟你加一些表现随性写意的镜头……”他沉浸在自己的构想中,完全忘记了其他人。

风险管理部的周东凯见状,忍不住打断道:“那个陈导,您看我适合什么类型的导师啊?”

陈平被打断思路,有些不悦地看了一眼周东凯,随后说道:“周主管,你比较适合严父类型的。”

周东凯一愣,随即打趣道:“喔,我是长的很威严嘛?”

“不是,你是长的显老。”陈平首言不讳的回答让会议室里瞬间安静了一秒,紧接着便有人忍不住“噗呲”笑出声来。

周东凯心里吐槽:“你这是双标,我要投诉你,歧视显老的人。”

等各自的角色确定后,接下来便是一系列繁琐的培训和情节设计。

导师们需要明确指导边界,区分“节目导师”与“真实上司”的角色,在严格考核实习生专业能力的同时,还要在镜头前给予适当的引导,比如主动提问激发实习生思考。

为了避免在镜头前因语气或措辞问题引发观众误解,他们还需要进行沟通技巧优化的培训。

此外,节目组还要给观察员设置探讨问题,以便让观察室的嘉宾展开深度讨论,增加节目的话题性和趣味性。

这一套流程下来,眼看就到下班时间了,而且后续还要进行几天的培训。

江屿不禁感慨,哪有什么随意发挥啊,一切都是剧本,甚至连说的话都是提前写好的。

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