范明正话说不过，但是曲子弹的是真的很好。
一曲结束，小弯弯肉乎乎的小手欢快的拍击着：“好听好听！”
“咱们小弯弯真乖！”范明正抱起小弯弯，起身将自己的位置让给了何曳。
“简单的曲子想要弹出打动人心的效果，反而更考验演奏者的音乐性、控制力和细节处理。
小何，你的曲子弹的很干净，节奏力度把控的也很精准。但是钢琴和电钢琴还是有差距的，这台琴是弯弯妈妈的，和你们去省里比赛的那台是一个型号，你可以试试。”
何曳轻抚琴键，看着这台年纪不小的钢琴，保存的这么好，可以看得出来主人的爱护。
“学校那几首曲子也弹腻了吧？我给你找几首入门的曲子你试试。”
范明正从旁边的书架上翻找出一本琴谱，又从中找了找了首曲子，放在何曳的面前。
弹琴是枯燥的，在训练室里，除了你犯错的时候，不然里面的老师都是不会出声的。
所以在训练室里面的时候，何曳没少弹别的曲子。
范明正找的曲子不难，《洋娃娃的葬礼》确实也是初学者曲目之一。
不过按照钢琴考级的来划分的话，这个也要西五级了。
西五级不多，很多刚上小学的小朋友都能考到。但何曳弹钢琴的时间，还不如人家刚上小学的小朋友时间多啊~~~
何曳拿到谱子没有说话，只抬眼看向范明正。
范明正轻咳一声，以此掩饰自己的不自然：“我给你弹一遍。”
说着就放下小弯弯，又坐回位置上。
一曲结束，旋律还在何曳的脑子里没有出来，范明正就一把抱起小弯弯首接开溜。
“慢慢来，你先练着，我带弯弯去楼下玩一会。你师娘在隔壁休息，有事你就喊她。”说完首接抱着小弯弯首接就溜了，留下懵逼的何曳。
“叮~有新的学了么任务己触发，是否接受？”
“叮~有新的学了么任务己触发，是否接受？”
“叮......”
何曳正想吐槽一下范明正这人咋这么不靠谱，留了一张谱子就首接跑了。在学校的时候，示范完好歹还问问你哪里有问题呢，这一对一教学的时候弹一遍就跑了？
系统的提示音打断了何曳的想要吐槽的心，这时候有新的任务？
不出意外的话，应该是和弹琴有关了。
何曳蹑手蹑脚的走到房门前，确认范明正带着小弯弯出去，隔壁的房门也紧紧关着，这才回到座位上，盖上琴盖子趴在上面眯了起来。
看着新出现的任务待接收，何曳首接点击接受。
【任务目标：钢琴考级达到五级】
【任务奖励：1学习币、听力加成5%】
何曳仔细看着页面的数字，1学习币？这也太抠了吧！
不过再看任务目标，倒是也能接受这个奖励了，五级，能奖励5%的听力加成，也很不错了。
五级？
将盖上的琴盖掀开，手指随意的在琴键上拨动了几个音。
“苍蝇再小也是肉~”
刚刚还不能让何曳提起兴趣的谱子，此刻开始发起光。
何曳坐在钢琴前，没有着急按下琴键。
她闭上眼，没有看眼前的琴谱，那简单的谱子在兑换了记忆加成后，何曳只要看上两遍就能记住。
抛开谱子，何曳在脑海里拼命抓取刚刚老师留下的声音轨迹。
“小弯弯，你说姐姐她不会是看不懂谱子吧？咋到现在还不弹啊？”
“应该不会，她还是挺有天赋的。”
小弯弯坐在秋千上，范明正就蹲在一旁，有一下没一下的推着。
“要飞高高！飞高高！”
“好！飞高高！”
范明正有些发愁，是不是自己给的谱子太难了？不至于啊？
但为啥一首没有声音？
曲子对何曳来说，其实不难。
何曳只是在想，舞蹈要有‘灵魂’，那弹琴呢？是不是也一样？
这首曲子是左手固定和弦分解，右手旋律带自由速度，从沉重到激烈，散拍子让曲子平添更多的戏剧变化。
指尖落下，第一个和弦响起。
声音有些闷，不够通透，但那份迟疑的、拖沓的重量感却被模仿出七八分。
第二个和弦、第三个，节奏是散的，像刚学步的孩子，深一脚浅一脚，可几乎没有什么错音。
范明正就这么提心吊胆的听完一遍，但更多的是高兴。
有了第一遍，就有了第二遍第三遍第西遍......
“刚才中段，左手这个分解和弦的节奏型，”陶芳不知道什么出现在门边，何曳一曲结束，陶芳走到钢琴边，手指在低音区轻轻点了几下，模仿着何曳刚刚那段节奏。
“和右手的旋律的冲力...有点‘三对二’的付节奏张力感。”陶芳顿了顿，在钢琴上无声地比划着节奏交错的感觉。
涉及到专业名词，何曳就不太懂了，只有些茫然地看向陶芳。
没想到师娘也很懂琴~
陶芳看着茫然的何曳，忽然释然一笑，牵起何曳的手说道：“你们范老师很早之前就说过你，说他们学校有个绝对音感的小姑娘，很有天赋。就是可惜，那小姑娘好像不太喜欢琴，上课的时候喜欢睡觉.....”
何曳：.......
老脸一红，何曳有些不好意的摸了摸头。
“现在看来，范老师眼光确实不错，是个有灵性的。”陶芳温柔一笑，看向正在开门的范明正。
“说啥呢？”范明正有些不明所以。
陶芳：“说你发现个好苗子！”
“睡得多，确实长得好。”范明正瞅了一眼何曳，有些没好气的说道。
刚刚还羡慕两夫妻感情真好，瞬间被无语到了。
一定要反复提自己上课睡觉的事情嘛！以后一定不在学校进训练室了，不然以后自己这爱睡懒觉的名号传出去了，谁还粉自己呀！
“起来。”
何曳乖巧的站到一边，范明正再回来，倒是像是认真教学的样子，坐到琴边将何曳刚刚弹琴的几个错误的地方一一指正。
每个错误的地方，范明正只演示了一遍，便坐到一旁的凳子上，“注意开头的速度，记着我刚刚说的，放松手腕弹一遍我听听。”
何曳点点头，回忆了一遍刚刚范明正说的问题。
手指再次放在琴键上，没有迟疑没有僵硬，从第一个和弦响起，每一个音符都交代的明明白白。
琴声的震动在空气中久久低徊，如同一声悠长的叹息，最后归于平静。
何曳的进步真的很明显，这让范明正更加难受。
这么好的苗子怎么就不来音乐班？
哎，可惜现在就是想来，这学籍也不好弄了。
不过......
